https://trendstop.knack.be/nl/ontop/ondernemen/hotelkamers-voor-slachtoffers-huiselijk-geweld-1068-662376.aspx

Traduzione da Ilse Heyrman

La quarantena imposta dalla pandemia da covid-19 ha fatto aumentare i casi di violenza domestica lasciando le donne bloccate in casa con i propri carnefici. Per tale motivo, in Belgio, si è deciso di utilizzare anche strutture alberghiere per mettere in sicurezza le vittime e salvare le loro vite

Una catena di alberghiera metterà a disposizione le camere vuote per ospitare le vittime di violenza domestica. Lo dice il Ministro fiammingo della Giustizia Zuhal Demir. Il Governo delle Fiandre paga le spese e mette a disposizione 90.000 euro.

Da tempo è chiaro quanto il lockdown porti a tensioni in diverse famiglie. Ora questo è chiaro anche dall’occupazione delle case rifugio. In alcune città sono alla loro massima capacità. Ciò è anche in parte dovuto al rispetto delle regole di distanza. Demir ha quindi contattato diverse catene alberghiere, chiedendo se le loro stanze vuote potessero essere utilizzate per le famiglie in fuga. Nel frattempo, è stato concluso un accordo con una catena, che per motivi di sicurezza non viene nominata. Se necessario, altre catene sono pronte ad aiutare. Il Governo Fiammingo paga le camere. Con i 90.000 euro stanziati a tal fine, l’iniziativa potrebbe essere prorogata oltre il 19 aprile. “Le strutture per le vittime di violenza tra partner o abusi sui minori si riempiono più rapidamente a causa delle misure per il coronavirus” afferma Demir. “Inoltre, molte udienze sono state cancellate e non si possono quindi emettere degli ordini restrittivi temporanei contro gli autori dei reati. Per garantire che le vittime possano ancora essere accolte, una catena alberghiera ha offerto il suo aiuto. Mettono volentieri le loro strutture a disposizione. Ne sono molto grata” dice Demir. Le vittime possono chiamare o chattare con il 1712, la hotline per domande sulla violenza. I minori possono anche chattare su nupraatikerover.be (il sito si chiama adessoneparlo). In particolare nel caso della violenza sessuale, si può sempre contare sui centri dedicati (Zorgcentra Seksueel Geweld), rimangono aperti, la loro chat è seksueelgeweld.be (violenzasessuale). In situazioni d’emergenza si può chiamare il numero 101 della polizia e il 112 per assistenza medica

di Marzia Lezzerini, Giornalista

Laura Massaro, Giada Giunti, Frida Bertolini, Charlotte Pedone, Ginevra Amerighi e tante altre mamme che si trovano invischiate nella farraginosità burocratica del sistema della Giustizia minorile nel quale, a volte, è difficile districarsi anche per gli avvocati stessi. Sono i bambini a subirne le conseguenze: allontanati dal proprio nucleo familiare e trasferiti in case famiglia. Le madri invece quasi sempre accusate di alienazione parentale.

“Nell’affido minorile giudici, consulenti tecnici d’ufficio, tutori, curatori, assistenti sociali e avvocati sono spesso protagonisti di conflitti d’interesse e situazioni di incompatibilità – dichiara la deputata Veronica Giannone, in conferenza stampa, alla Camera dei Deputati – “Giudici onorari che lavorano nei tribunali minorili in tutta Italia, intrattengono rapporti professionali ed economici con le strutture presso cui affidano i minori sottratti alle famiglie, per ordine dello stesso tribunale. Tutori e curatori speciali spesso sono avvocati di parte. Consulenti tecnici d’ufficio, nominati dal giudice, lavorano per enti di formazione dove gli stessi giudici tengono lezioni per formare i futuri consulenti”. Sono forti le dichiarazioni anche dell’avvocato Edoardo Polacco – difesa penale nel caso Massaro – “Il tribunale dei minori è un mondo chiuso tra enti, giudici, consulenti”. Propone di sciogliere i tribunali per i minorenni, che “hanno regole ed esistono per regio decreto del 1934”. Sembra anche che chi si oppone a questo sistema e cerca di ottenere giustizia, come la psicologa Bruna Rucci o l’avvocato Lorenzo Stipa, siano poi stati denunciati ai propri ordini professionali di appartenenza. Questi fatti non sembrano più essere storie sporadiche ma sono moltissime le donne che denunciano sistemi clientelari all’interno dei tribunali dei Minorenni italiani. “Le denunce di abusi e violenze sessuali su se stesse e sui minori vengono sottovalutate e, spesso, quando queste donne e madri decidono di denunciare vengono definite alienanti, simbiotiche, adesive e per questo allontanate da quei figli che volevano solo proteggere” continua la deputata Giannone. L’accusa infatti è sempre quella della pas (sindrome di alienazione parentale) teoria molto discussa ma che tuttavia continua a comparire nelle aule dei tribunali all’interno dei processi per separazione, soprattutto quelli nei quali le donne hanno subito violenza. L’iter processuale finisce per condurre alla sottrazione dei bambini i quali vengono chiusi in case famiglia senza poter avere contatti con le madri.

radiotelevisione belga

Uno studio inglese stima che il rischio di mortalità cresce del 44% nelle donne vittime di violenze coniugali comparato alle altre donne della stessa età ed in condizioni fisiche simili.

La violenza domestica, che indica abusi di ordine fisico, psicologico, sessuale, economico e/o emotivo da parte del partner sfortunatamente è un fiume in piena che tocca una donna su tre nel mondo, secondo l’Organizzazione Mondiale della Salute.

Fragilità cardiovascolare?

Un nuovo studio analizza i risultati di 18.547 donne che hanno subìto degli episodi di violenze coniugali. I dati medici di queste pazienti sono stati comparati a quelli di 72.231 donne in condizioni fisiche e sanitarie simili (età, indice di massa corporale, tabagismo…) non sottoposte alle violenze coniugali.

Gli autori dei lavori hanno constatato che il rischio di sviluppare una malattia cardiometabolica come il diabete di tipo 2 aumentava del 51% nelle donne esposte alle violenze. Nessuna associazione è stata rintracciata con l’ipertensione.

“Lo studio sottolinea anche un rischio di mortalità del 44% più elevato (riunite tutte le cause) in queste donne paragonato a quelle che non hanno subìto violenze coniugali.

Nonostante i ricercatori non siano stati in grado di confermare il motivo globale di questo aumento della mortalità, questa si può spiegare in parte con l’aumento del rischio cardiovascolare.

Delle devastazioni su tutti i piani

La prossima tappa consisterà dunque nel condurre delle ricerche supplementari per determinare quali altri fattori potrebbero specificatamente condurre ad un aumento della loro mortalità.

“Nonostante il nostro studio non sia stato in grado di rispondere esattamente alla domanda di sapere perché questa relazione esista, pensiamo che essa sia probabilmente dovuta agli effetti dello stress acuto e cronico”.

“Inoltre, sappiamo che l’esposizione alla violenza domestica può essere associata a dei fattori legati ai modi di vita come una cattiva alimentazione, l’alcool ed il tabacco, come mostra il nostro studio”, fa notare il dr. Joht Singh Chandan, autore principale dello studio.

Questi lavori si aggiungono a due ricerche condotte dalla stessa squadra di ricercatori e pubblicata nel 2019. La prima ha mostrato che le donne vittime di violenze domestiche sono quasi due volte più suscettibili di sviluppare una fibromialgia ed una sindrome di fatica cronica.

La seconda, apparsa lo scorso giugno, ha rivelato che le sopravvissute inglesi alle violenze domestiche sono tre volte più suscettibili di sviluppare delle malattie mentali gravi.

di Br. Rucci, Psicologa Psicoterapeuta

Già dai tempi di Salomone si sapeva bene che il genitore disposto a dividere il figlio a metà non ha a cuore il bene del piccolo, un genitore che ama è disposto a fare un passo indietro e non è spinto da egoistico possesso. Nei tribunali non si rendono conto dei danni che si stanno provocando da anni sui bambini costretti a vivere in due case. Psicologi dell’età evolutiva e neuropsichiatri infantili, partendo dalle basi della psicologia dell’età evolutiva, Bowlby e Winnicot, hanno studiato e scritto sull’attaccamento primario del bambino alla madre, che rappresenta il suo caregiver primario, ossia la figura genitoriale che si occupa in maniera prevalente del bambino dalla sua nascita in poi.

Il ruolo della mamma e del papà non sono uguali e non devono esserlo, e questo è indispensabile per lo sviluppo psicologico, emozionale e cognitivo del bambino soprattutto quando il bambino è molto piccolo, fino ai 4/6 anni. Il riferimento, perché si sviluppi una base sicura da cui si svilupperà l’equilibrio psicologico ed emozionale del bambino, presuppone che ci sia una differenziazioni di ruoli e che il bambino possa fare riferimento ad un caregiver primario con il quale vive.

Dalla fase prepuberale e preadolescenziale il bambino può in autonomia decidere con quale genitore vivere, o decidere di vivere una settimana con l’uno e una settimana con l’altro, ma deve essere una libera scelta del bambino, e solo in questo modo non si pregiudicherà il suo sano sviluppo psicologico ed affettivo.

Un bambino piccolo ha bisogno della sua mamma e di avere un’abitazione prevalente, anche se vedo sempre di più tribunali decidere per pernotti quando il bambino ancora non è in grado di gestire il distacco dalla madre, creando traumi abbandonici difficili da ricomporre.

Facciamoci una domanda: quando la coppia è ancora unita chi si occupa del bambino? Chi lo nutre, lo lava, lo fa addormentare, chi cerca il piccolo quando è stanco o ha paura? LA MAMMA. Mamma è la prima parola che l’essere umano pronuncia e spesso anche l’ultima.

Nella nostra società ancora patriarcale i padri, per necessità o per scelta, passano più ore fuori casa delle madri, delegando quasi del tutto le cure dei figli. Magicamente dopo la separazione si scoprono PADRI che pretendono di avere con sé i figli tanto quanto le madri se non in via esclusiva! Siamo arrivati al paradosso di bambini collocati presso i padri senza che ci sia un motivo valido o che la madre abbia delle disfunzionalità genitoriali, così, solo per assecondare un’onda che è sempre più accomodante verso i “capricci”o le “vendette” degli uomini. E questo è molto grave e preoccupante. Una società che nega e sottovaluta l’unicità e l’importanza della figura materna nello sviluppo e nella crescita di un essere umano, è una società che ha perso ogni valore e riferimento etico.

I paesi del nord Europa dove la residenza alternata e l’intercambiabilità dei ruoli madre/padre sono stati provati prima che in Italia, stanno facendo un passo indietro perché i bambini che – anche in assenza di conflitto e con l’accordo dei genitori – sono stati collocati a settimane alterne, hanno presentato crisi abbandoniche, ansia da separazione, depressione, aggressività o addirittura crisi identitarie e scissione. Tali sintomi sono spariti quando il regime di affido è tornato ad essere prevalente presso la madre. E stiamo parlando di genitori entrambi funzionali. Un bambino al di sotto dei 4/5 anni non è in grado cognitivamente di assimilare che la sua mamma è lì che lo aspetta, che tornerà nella sua casa, se non per poche ore, e tale angoscia aumenta con il passare la notte in assenza della madre.

Catherine Dolto’ “L’affidamento alla madre è sempre preferibile, in assenza ovviamente di patologie o carenze gravi nell’accudimento”. Lo insegna l’etologia, la biologia, per interessi personali e politici frutto di adultocentrismo, si sta andando contro il benessere del bambino, che rimane senza tutela dei suoi bisogni e delle sue esigenze profonde ed evolutive.

di Sarah Visca

Le domande e le risposte più comuni che i genitori di bambini con autismo si pongono dopo la diagnosi.

Cosa si intende con la diagnosi di Disturbo dello spettro autistico?

Il Disturbo dello spettro autistico è classificato come un disturbo del neuro sviluppo, è caratterizzato da deficit ell’area della comunicazione e interazione sociale e nell’area degli interessi e delle attività; generalmente i segni dell’autismo possono essere riscontrati già nei primi mesi di vita del bambino, anche se la diagnosi può essere effettuata soltanto tra i 24 e i 36 mesi di età.

L’autismo viene definito una condizione a “spettro” perché anche se tutte le persone con autismo hanno in comune certe difficoltà, il modo e l’intensità varia moltissimo da persona a persona, c’è un’strema variabilità individuale e può essere difficile diagnosticarlo correttamente.

Nella classificazione dei Disturbi dello spettro autistico rientrano: Il Disturbo Autistico, Disturbo di Asperger e il Disturbo Generalizzato dello Sviluppo NAS.

Quali sono i segni e i sintomi dell’autismo?

Data l’altissima variabilità dei sintomi non sempre è facile ed immediato riconoscere l’autismo. I modi in cui si presenta sono molto diversi, facciamo alcuni esempi: l’andatura saltellante; il camminare sulle punte dei piedi; l’assenza del linguaggio, o al contrario un linguaggio eccessivamente ricco; un tono della voce piatto; movimenti ripetitivi (dondolii del capo o del corpo, mani che roteano davanti agli occhi; dita che premono sulle palpebre). Alcune persone con autismo dedicano moltissimo tempo ad attività considerate inusuali, sembrando quasi assenti e distaccati dalla realtà, ad esempio: osservare il movimento di una trottola; osservare l’acqua che scende dai vetri in un giorno di pioggia; guardare i riflessi della luce su uno specchio, o memorizzare i giorni dell’anno da un calendario. Inoltre, spesso non accettano cambiamenti nel loro ambiente di vita, vogliono che ogni cosa abbia un posto ben preciso, esattamente quello che loro hanno scelto. Tanto che cambiamenti imprevisti sia nelle abitudini, che nella disposizione degli oggetti possono generare, nella persona con autismo, disorientamento, fastidio e paura.

Alcuni bambini mostrano i primi sintomi dai primi mesi di vita, altri procedono normalmente nello sviluppo e manifestano i sintomi tra i 18 e i 36 mesi. I genitori hanno un ruolo fondamentale nel rilevare i primi segnali, sono loro che osservando quotidianamente il loro bambino possono individuare gli indicatori precoci dell’autismo. Rilevare gli indicatori precoci consente di intervenire il prima possibile, riducendo l’impatto sulla qualità della vita della persona con autismo. Di seguito sono elencati alcuni tra i più comuni campanelli d’allarme che ogni genitore dovrebbe conoscere:

• assenza di risposta al sorriso sociale (circa 6 mesi);
• spesso assente la lallazione (entro i 12 mesi);
• il bambino ha difficoltà ad instaurare un contatto oculare;
• difficoltà a seguire con lo sguardo oggetti in movimento
• assenza di gesti comunicativi (non indica, non saluta con la mano etc.) (entro i 12 mesi);
• non imita gli altri;
• preferisce non essere preso in braccio, cullato o toccato;
• non mostra interesse per gli altri;
• non risponde al suo nome;
• ritardo nella comparsa del linguaggio;
• a volte sembra in grado di udire, altre no;
• ha crisi di rabbia e mostra aggressività;
• è iperattivo, non-cooperativo, provocatorio;
• cammina in punta di piedi;
• movimenti senza uno scopo apparente;
• ripetitività nell’esecuzione di alcune attività;
• è ipersensibile ad alcuni tessuti;
• è ipersensibile ad alcuni suoni;
• perdita di abilità linguistiche o sociali precedentemente acquisite.

Data la varietà della sintomatologia nell’autismo non devono essere presenti tutti gli indicatori per effettuare una valutazione diagnostica, ma è consigliato rivolgersi ad uno specialista per una diagnosi precoce ed eventualmente iniziare un intervento riabilitativo qualora si evidenzino alcuni di questi segnali.

Come percepiscono la realtà le persone con Disturbo dello spettro autistico?

Abbiamo accennato all’ipersensibilità ad alcuni suoni e ad alcuni tessuti, si tratta di problemi sensoriali. I problemi sensoriali caratterizzano i Disturbi dello spettro autistico, anche se non sono considerati un criterio diagnostico. I nostri sistemi sensoriali ci consentono di ottenere le informazioni indispensabili per agire e interagire con il resto del mondo e sono alla base dell’apprendimento. Le problematicità dei soggetti con disturbo autistico di inserirsi nel mondo possono essere spiegate con problemi di iper o ipo stimolazione dei vari sistemi sensoriali.

Ma da dove hanno origine i problemi sensoriali?

I neonati nascono senza conoscenze e strategie per percepire la complessità degli stimoli ambientali, il loro mondo percettivo si costruisce attraverso le esperienze che compiono giorno dopo giorno, memorie e processi cognitivi. Inoltre, i bambini percepiscono il loro corpo come organi separati e gradualmente imparano a sentirsi e ad avere il controllo del proprio corpo per attuare i movimenti finalizzati. Infine soltanto successivamente imparano che gli organi di senso servono a: ottenere e immagazzinare le informazioni; connettere le immagini sensoriali con dei significati.

Nel momento in cui processi percettivi non funzionano il bambino non è capace di dare senso all’ambiente. Questo è il motivo per cui il mondo percettivo di una persona con autismo è diverso da quello delle persone con uno sviluppo tipico.

Tutti e cinque i sensi (vista, udito, tatto, olfatto gusto e sensibilità cinestetica e propriocettiva) sono implicati e poiché tutti e cinque i sensi sono integrati tra loro, le carenze presentate in uno possono causare disturbi in un altro o in più sensi. Nonostante esistono numerose differenze individuali possiamo fare un elenco delle principali tipologie di esperienze sensoriali tipiche delle persone con autismo:

• incapacità di distinguere tra le informazioni in primo piano e lo sfondo;
• iper e iposensibilità agli stimoli uditivi, olfattivi e tattili;
• distorsioni percettive, ad esempio oggetti immobili possono essere percepiti come in movimento;
• ricerca di autostimolazioni sensoriali specifiche, ad esempio avvolgersi nelle coperte per soddisfare il bisogno di sentirsi tenuti molto forti;
• sovraccarico percettivo, capita nelle situazioni piene di stimoli (luoghi affollati, luoghi rumorosi), è importante considerare questo aspetto nell’organizzazione dell’ambiente di vita della persona;
• percezione frammentaria con elaborazione singola dei pezzi che di volta in volta attirano l’attenzione della persona;
• iperselettività degli stimoli, consiste nella tendenza a focalizzare l’attenzione su dettagli o aspetti insoliti di uno stimolo trascurando il resto.

Di seguito elenchiamo i problemi specifici di ciascuno dei cinque sensi:

• tatto: il tatto può essere contraddistinto sia da un’estrema sensibilità, sia utilizzato per percepire il mondo esterno. Ad esempio soggetti che presentano un Disturbo Autistico hanno la pelle estremamente sensibile, in alcuni così tanto da non sopportare il contatto con certi tipi di indumenti e tessuti. Altri non sono coscienti dei loro limiti corporei, non differenziano la fine del proprio IO e l’inizio del mondo. Problematiche caratteristiche sono rappresentate dalle condotte autolesionistiche (mordersi, darsi colpi in testa, graffiarsi; darsi calci);
• vista: le distorsioni percettive della vista riguardano l’essere attratti o spaventati da un certo tipo di colori, da forme specifiche, da oggetti in movimento. Inoltre, la difficoltà di stabilire il contatto oculare e il riconoscere espressioni facciali è attribuibile a deficit in una particolare area cerebrale;
• udito: alcune persone non sopportano alcuni rumori, generalmente i suoni acuti e penetranti (aspirapolvere, frullatori, lavatrici, asciugacapelli, martelli, etc.). E’ ipotizzabile che i problemi di linguaggio derivino da problemi uditivi.
• olfatto e gusto: molti soggetti che presentano un Disturbo Autistico odorano gli oggetti per avere indicazioni sull’ambiente, altri invece non sopportano l’odore, il gusto o la consistenza di certi cibi, di conseguenza si verificano problemi alimentari.

Conoscere le caratteristiche percettive di una persona con autismo permette di indentificare la sua modalità sensoriale preferita e usarla come mezzo per trasmettergli informazioni ed individuare la giusta strategia di intervento sulla base dei punti di forza e di debolezza della singola persona. Si precisa che non tutte le caratteristiche descritte devono essere presenti contemporaneamente e che negli anni possono cambiare, sparire e ritornare.

Quali sono le cause dell’Autismo? E come si può diagnosticare?

Dopo una diagnosi di autismo l’interrogativo che si pongono moltissimi genitori è il seguente: “cosa ha determinato l’autismo in mio figlio?”. Gli studi non hanno trovato una risposta semplice, però è stato accertato che la ragione non è la deprivazione emotiva o il modo in cui il bambino è stato cresciuto, o ancora non esiste una connessione con i vaccini.

Gli studi più recenti evidenziano il ruolo di una predisposizione genetica. Più che un unico gene sembrano essere coinvolti molteplici geni, si possono verificare sia mutazioni nuove che ereditate dai genitori. Questi molteplici geni sembrano interagire tra loro e con fattori ambientali in grado di agire a livello prenatale (stile di vita, alterazioni del sistema immunitario, danni gastrointestinali, l’esposizione a sostanze tossiche o virali, forti stress durante la gravidanza, etc.).
Purtroppo ad oggi non ci sono test genetici in grado di indicare la predisposizione all’autismo e neanche marker organici che consentono una diagnosi di autismo. Quindi la diagnosi è basata a livello clinico sull’osservazione delle caratteristiche del bambino, in particolare sulla la presenza o assenza dei sintomi comportamentali.

Come intervenire per migliorare la qualità della vita delle persone con Disturbi dello spettro autistico?

È fondamentale specificare che l’autismo non è una malattia nel senso classico del termine, dall’autismo non si guarisce. Tuttavia, è possibile mettere in atto diversi tipi di interventi che consentono un miglioramento della qualità delle vita nelle persone con autismo, sia bambini che adulti, e dei loro familiari.

Tenendo in considerazione i numerosi e diversi modi in cui l’autismo si presenta, non è possibile individuare un intervento che sia valido per tutti e che possa essere applicato nelle diverse fasce di età. Le “Linee guida di intervento sull’autismo” pubblicate dal National Research Council individuano alcuni punti necessari affinché il percorso terapeutico possa essere continuativo e avere un impatto positivo sulla vita della persona con autismo:

• prevedere il coinvolgimento dei genitori durante tutto il percorso;
• verificare le strategie usate nei diversi interventi;
• intervenire in modo precoce e intensivo.

Oltre all’ormai noto metodo ABA, nel quale gli obiettivi sono: una diminuzione dei comportamenti problematici (comportamenti ripetitivi e stereotipati, autolesionismo, etero ed auto aggressività); miglioramento nell’area della comunicazione; incremento dei comportamenti socialmente appropriati. In questo articolo vi presento un approccio conosciuto e sviluppato in Europa, applicato in numerosi contesti in Germania, Svizzera e Nord Italia, la Stimolazione Basale.

In questo articolo abbiamo esaminato il sistema percettivo delle persone con Disturbo dello spettro autistico ed abbiamo delineato alcune condotte problematiche che derivano da questi modi di percepire. Un metodo che si occupa della stimolazione sensoriale di persone con autismo è proprio la stimolazione basale.

La stimolazione basale è un concetto pedagogico, terapeutico ed assistenziale creato e sviluppato dal Prof. Frolich in Germania negli anni 70. È un intervento che offre alla persona la possibilità di scoprire se stessa ed il proprio corpo attraverso la proposta di esperienze sensoriali semplici, chiare e strutturate.

Inoltre, è finalizzato ad una diminuzione dei comportamenti di auto ed etero aggressività ed un aumento dei comportamenti adattivi.

La stimolazione basale parte dalle conoscenze della psicologia prenatale e da ricerche che evidenziano come il bambino nel periodo intrauterino sviluppa capacità ricettive e faccia esperienze di movimento attivo. Tutto ciò fornisce al bambino la possibilità di apprendere alcune competenze: acquisisce la percezione attraverso la globalità del corpo; conquista la capacità di muoversi; impara ad usare la propria pelle per sentire le diverse parti del corpo (mani, bocca, piedi). Il bambino nella pancia delle mamma fa esperienze corporee: vibratorie (attraverso il battito del cuore e la respirazione della mamma, tutti i rumori esterni vengono percepiti dal bambino con sensazioni vibratorie); vestibolari (il primo ambiente sperimentato dal bambino, cioè la madre, è costantemente in movimento. Le attività della madre stimolano il sistema vestibolare del bambino fin da subito); orale (i bambini bevono un litro e mezzo di liquido amniotico); somatiche (la pelle è il primo organo che si sviluppa e forma il primo limite tra l’individuo ed il mondo. Inoltre, è una fonte di scambio in quanto più il bambino cresce e più sente il contatto della sua pelle con l’ambiente uterino).

Le persone con sviluppo tipico sono in grado di ripetere queste esperienze attraverso comportamenti socialmente accettabili, la soddisfazione contemporanea di tutte le esperienze può essere messa in atto nella sessualità. Al contrario, le persone con autismo sono alla ricerca di questo tipo di stimolazioni ma la loro richiesta e il modo per soddisfare questi bisogni sono messi in atto con comportamenti non sempre facilmente codificabili e solitamente identificati come problematici. I comportamenti problematici devono essere intesi come segnali indicanti bisogni sensoriali precisi, sono autostimolazioni messe in atto per soddisfare bisogni percettivi. Da questo punto di vista, non è opportuno far scomparire le autostimolazioni attraverso strategie comportamentali. È invece indispensabile proporre alla persona altre possibilità di stimolazione, cercare forme alternative senza conseguenze negative; al fine di offrire esperienze nuove e rassicuranti nell’ambito sensoriale e di dare ordine alla percezione corporea. Gli stimoli proposti alla persona variano in base alle esigenze della persona stessa, facciamo alcuni esempi:

• stimolazione vestibolare (amaca, altalena, rullo) al fine di modulare e regolare gli stati emotivi, favorire l’attenzione sulla percezione del movimento, aumentare la concentrazione globale. Usata in caso di iperattività motoria, dondolii, movimenti stereotipati;
• stimolazione vibratoria (strumenti musicali, tecniche di regolazione del respiro profondo, cuscini vibratori, casse dello stereo) al fine di rafforzare la percezione profonda del proprio corpo, regolare il respiro. Usata in caso di episodi di auto aggressività come colpi sulla testa;
• stimolazione somatica (attraverso stimolazioni della pelle con materiali diversi) al fine di rafforzare la percezione del proprio corpo, creare una sensazione di sicurezza, regolarizzare il ritmo del respiro e il ritmo biologico. Usata in casi di autolesionismo in presenza di comportamenti quali l’attorcigliandosi i capelli con le dita, oppure il bagnarsi le mani con la saliva.

La Stimolazione Basale inizialmente prevede alcuni incontri con i genitori per raccogliere informazioni sulle preferenze e sulle caratteristiche della persona con autismo; nella fase successiva il terapista sperimenta l’utilizzo della stimolazione basale con la persona con autismo, proponendo le attività più adatte alle caratteristiche comportamentali e percettive della singola persona; infine è previsto un nuovo incontro con la famiglia per parlare dell’andamento del lavoro e dare suggerimenti su alcune attività, che hanno avuti effetti positivi, per poterle ripetere a casa.

È un intervento che può essere applicato alle diverse fasce di età, deve essere modificato tenendo in considerazione il deficit specifico l’età del soggetto. La stimolazione basale può essere praticata da psicologi, psicomotricisti, fisioterapisti, educatori, che hanno seguito un periodo di formazione per l’utilizzo di questo metodo.

Come prendersi cura dei genitori di figli con autismo?

Dal momento della diagnosi i genitori vivono un periodo di smarrimento, nella maggior parte dei casi modificano la loro vita per andare incontro alle esigenze del figlio, si sentono sopraffatti da un insieme di emozioni alle quali è difficile dare un nome; presi dall’urgenza di capire come aiutare il proprio bambino dimenticano di prendersi cura di se stessi. Inoltre, i programmi di Parent Training spesso si limitano a prevedere che i genitori apprendano i programmi e le strategie che gli specialisti mettono in atto con i loro bambini.

È invece molto importante offrire un Sostegno alla Genitorialità con colloqui individuali o di coppia affinché il genitore si senta sostenuto e guidato nella propria condotta educativa ed abbia uno spazio in cui condividere ed analizzare le proprie emozioni, esperienze, paure e speranze. Un genitore che si sente sostenuto e che si prende cura di se stesso potrà offrire a sua volta il suo sostegno al bambino e garantirgli l’instaurarsi di una qualità della relazione sana.

Sitografia

·        www.dallaluna.it

·        www.fobap.it

·        www.specialeautismo.it

·        www.neuropsicomotricista.it

Bibliografia

·        Andrea Frohlich (2015). La Stimolazione Basale per bambini adolescenti e adulti con pluridisabilità

di Eleonora Fioravanti, Pedagogista

Scuola dell’infanzia, la classe è composta di venticinque bambini: due hanno il sostegno per tutto l’ammontare della loro permanenza nella classe, quattro sono stranieri e non comprendono sufficientemente l’italiano, uno è in fase di valutazione presso una struttura pubblica, una bimba è così timida che alla fine dell’anno non siamo riuscite a coinvolgerla in nessuna attività e a stento ricordo la sua voce e due bambini hanno iniziato logopedia perché hanno un ritardo del linguaggio.

È una classe sicuramente impegnativa, ricca di dinamiche che cambiano quotidianamente e la soglia dell’attenzione è calibrata per una durata massima di dieci, quindici minuti. Rimango seduta in un angolo della classe a osservare tutte le loro particolarità, quando la mia attenzione si concentra su un gruppo di bambini. Seduti intorno al tavolo cinque bambini sono impegnati in attività di pregrafismo, sono i più grandi, quelli che quest’anno otterranno il diploma che segnerà la fine del percorso nella scuola dell’infanzia. Apparentemente lavorano sereni ma osservandoli attentamente, mi accorgo di una celata frazione all’interno di questo piccolo gruppo. Solo quattro di loro riescono a portare avanti il compito assegnato, uno è in difficoltà. Ha le mani sudate e stringe così forte la matita che le nocche della mano sono diventate bianche. Produce delle linee irregolari, il solco grafico è così nutrito che ha perforato il foglio in alcuni punti. Gli altri bambini fanno bella mostra del loro lavoro, sono stati veramente bravi e precisi e non smettono di vantarsi; quando a un tratto notano il libro del compagno. Cominciano a ridere di lui, delle sue difficoltà, della poca precisione e di quanto le sue lettere siano illeggibili. Il bambino rimane in silenzio a osservare il libro, come se aspettasse che le sue linee si tramutassero in lettere. L’istinto mi dice di alzarmi e intervenire immediatamente, la ragione mi porta a concedermi altri cinque minuti e a vagliare una serie di possibilità su come gestire l’accaduto. Sono bambini e il “cucciolo d’uomo” è sempre l’animale più spietato e non hanno ancora la piena maturità di immedesimarsi nell’altro. L’empatia ha uno sviluppo graduale costituito da fasi che camminano di pari passo con lo sviluppo cognitivo, per poi completarsi in adolescenza: momento in cui matura un’empatia che, oltre alla situazione contingente, riesce a valutare le condizioni totalitarie di vita, inglobando valori e giudizi morali. È proprio nella scuola dell’infanzia, dove non sono previsti programmi ministeriali da portare a termine, che possiamo prenderci del tempo da dedicare ”all’ascolto”. Se è vero che l’empatia sia innata, non è detto che tutte le persone siano in grado di valorizzarla. In Danimarca i bambini tra i sei e i sedici anni studiano per un’ora la settimana l’empatia, considerato uno “strumento fondamentale per avere adulti felici e sereni”, l’ora in questione si chiama “ Klassen Tid” ovvero “Lezione di empatia”. L’Università Bicocca di Milano ha condotto uno studio su 110 bambini di scuola elementare per due mesi. Il progetto prevedeva il racconto di storie con una forte valenza emotiva, a metà di loro è stato chiesto di svolgere un disegno sulla storia, all’altra metà è stato proposto un gruppo di discussione. Al termine dello studio è emerso come il secondo gruppo di bambini fosse in grado, rispetto al primo, di comprendere le emozioni proprie e del gruppo, permettendogli di entrare maggiormente in empatia gli uni con gli altri.

E’ fondamentale sviluppare nel bambino la capacità di immedesimarsi nell’altro, di intuire gli effetti di una parola o un comportamento che possa causare dolore al nostro compagno.

Iniziare sin da piccoli a comprendere che non siamo delle “isole” e non possiamo vivere solo ad appannaggio delle nostre priorità ci permetterebbe, in seguito, di gestire meglio anche le nostre relazioni affettive.

Educare all’empatia ha una doppia valenza, può diminuire atteggiamenti narcisistici, atti di bullismo e capire le proprie emozioni riconoscendole negli altri.

di Avv. S. D’Aquilio

Mentre tutte eravamo in fermento, giustamente, per contrastare i ddl sul diritto di famiglia (il più osteggiato dei quali è quello del senatore Pillon), in modo silenzioso e subdolo il Consiglio dei Ministri ha approvato dieci disegni di legge con altrettante deleghe al Governo in materia di semplificazione e codificazione. Spicca, per la pesantezza degli argomenti trattati, la riforma del codice civile su temi delicatissimi e costituzionalmente garantiti riguardanti, e non è un caso, la famiglia. Stiamo parlando dell’introduzione, in Italia, dei patti prematrimoniali e di una modifica delle successioni ereditarie.

Da diversi anni i più disparati movimenti a sfondo maschilista, insieme a molte persone “distratte”, tentano di far passare anche in Italia la prassi degli accordi prematrimoniali, scimmiottando il modello di paesi di common law. Di nuovo, dunque, assistiamo ad un tentativo di operare un azzardato copia e incolla di istituti giuridici che con la realtà italiana hanno poco o nulla a che fare. Di nuovo vediamo i nostri politici ossequiare e glorificare istituti giuridici barbari (nel senso greco del termine), come è accaduto per la riforma del diritto di famiglia portata avanti sbandierando innovazioni codicistiche che sarebbero state imitazione di sistemi giuridici stranieri (salvo poi smascherare questa fake new analizzando davvero i codici civili di quelle nazioni e scoprendo che il collocamento paritario dei figli imposto dalla legge è stato ABBANDONATO in paesi come la Francia e la Svezia perchè lesivo dell’equilibrio psicologico dei minori).

In primo luogo, troviamo preoccupante il ricorso ad un iter che dovrebbe essere legislativo e non di mera delega al Governo su argomenti che toccano profondamente le basi della nostra società civile. La Costituzione italiana pone al proprio centro la famiglia quale base della nostra società ed il nostro codice civile, recependo i dettami costituzionali, prevede una tutela ampia sia dei figli minori che del coniuge economicamente più debole.

Delegare, dunque, il Governo (organo ESECUTIVO) di riformare parti così rilevanti del codice civile italiano è da considerarsi non solo anticostituzionale ma anche un atto altamente pericoloso ed eversivo e riteniamo di non esagerare in questa affermazione.

Il nostro attuale codice civile prevede che in caso di separazione dei coniugi, questi potranno ricorrere al Tribunale per ottenere i provvedimenti riguardanti la prole, la casa coniugale ed  un eventuale mantenimento del coniuge economicamente più fragile. Il tutto nel rispetto dei nostri dettami costituzionali (art. 30 Costituzione: È dovere e diritto dei genitori mantenere, istruire ed educare i figli, anche se nati fuori dal matrimonio.  Nei casi di incapacità dei genitori, la legge provvede a che siano assolti i loro compiti. La legge assicura ai figli nati fuori del matrimonio ogni tutela giuridica e sociale, compatibile con i diritti dei membri della famiglia legittima.

La legge detta le norme e i limiti per la ricerca della paternità.) e civilistici (art. 147 codice civile: Il matrimonio impone ad ambedue i coniugi l’obbligo di mantenere, istruire, educare e assistere moralmente i figli, nel rispetto delle loro capacità, inclinazioni naturali e aspirazioni, secondo quanto previsto dall’articolo 315-bis).

Nella prassi attuale dei Tribunali, dunque, il Giudice chiamato a pronunciarsi in una separazione dei coniugi analizzerà quella famiglia, il tenore di vita dell’intero nucleo familiare, il tipo di scelte effettuate dai coniugi (ad esempio se uno dei due abbia rinunciato al lavoro o abbia compresso la propria attività per dedicarsi alla crescita della prole), l’educazione data ai figli e le loro aspirazioni ed esigenze nonché eventuali responsabilità del fallimento del matromonio in capo ad uno dei coniugi. In definitiva, il magistrato scatterà una fotografia di quella realtà familiare ed adotterà i provvedimenti più adatti a tutelare soprattutto i figli minori affinché, a causa della separazione dei genitori, la loro quotidianità non venga completamente stravolta. L’introduzione dei patti prematrimoniali in materie delicate come l’educazione dei figli, dunque, è altamente lesiva dei diritti dei minori che diverranno oggetto (e non saranno più soggetti) di fredde programmazioni (piani genitoriali, come ama definirli taluno) riguardanti la loro vita ma tutto ciò ancor prima della loro nascita e prima di sapere quali siano le loro legittime aspirazioni ed inclinazioni tutelate dalla Costituizone e dal codice civile!

Ciò che desta preoccupazione, non è solo questo aspetto anticostituzionale riguardante i figli ma anche quello dell’affievolimento dei diritti nascenti dal matrimonio, in generale, ed in particolare di quelli delle donne in situazioni di violenza o maltrattamento o di fragilità economica. Basti pensare al fatto che la stipulazione degli accordi avviene in un momento particolarmente felice della vita di coppia, poiché antecedente il matrimonio, e chi si occupa di violenza sa bene che nella maggior parte dei casi, un soggetto narcisista e manipolatore riesce a celare molto bene il proprio vero io che esplode violentemente anche dopo diversi anni di matrimonio, lasciando la vittima in una condizione di afflizione morale e psicologica tale che le impedisce a lungo di separarsi fisicamente dal proprio carnefice.

Quindi, è facile immaginare quale sarebbe il tenore di patti prematrimoniali stipulati in una coppia nella quale uno degli sposi sia un narcisista manipolatore: si può facilmente supporre che sarebbero dei patti totalmente sbilanciati in favore di questo soggetto e che ingabbiano del tutto la sua vittima! La tutela che l’altro coniuge potrebbe ottenere, in una causa di separazione, verrebbe annientata dall’accordo che diverrebbe il solo atto giuridico valido ed applicabile al coniuge ed alla prole.

Se rivolgiamo i patti prematrimoniali, invece, a rapporti personali nei quali non esiste violenza abbiamo conseguenze altrettanto dannose perché le condizioni siglate saranno inevitabilmente miopi, decise in un momento nel quale i nubendi sono del tutto ignari di ciò che potrà essere il proprio futuro che, però, ipotecano in un contratto valido che farà sorgere precise obbligazioni in caso di separazione. Se, dunque, la separazione avverrà non avrà rilevanza osservare quale dei coniugi abbia contribuito economicamente al formarsi di quella famiglia, quale abbia rinunciato o limitato la propria attività lavorativa per crescere dei figli (in Italia sappiamo bene che il tasso di disoccupazione femminile è molto elevato e che moltissime donne perdono la propria occupazione, dopo la nascita del primo figlio), chi avrà maggiore o minore potere economico in quel momento storico perché TUTTO era già deciso prima delle nozze. Nessuna valutazione, nessun giudizio, nessuna tutela giuridica. Ogni elemento viene lasciato in mano a chi stipula i patti prematrimoniali che potrebbero essere sottoscritti anche quindici anni prima della fine del matrimonio!

Ciò che viviamo, nell’esperienza dei nostri studi legali, dovrebbe far riflettere qualunque giurista circa la dannosità di questa riforma. Basti pensare a tutte quelle persone che, semplicemente ed ingenuamente, prima del matrimonio hanno costituito società inserendovi la propria dolce metà, cointestato beni (o addirittura intestato beni al coniuge) o aperto conti correnti cointestati nei quali solo uno dei coniugi ha effettuato ingenti versamenti in denaro. Queste persone, quando il rapporto finisce, nel primo colloquio con il proprio avvocato si autodefiniscono “stupidi, ingenui, accecati dall’amore e da una fiducia poi rivelatasi mal riposta”; tuttavia, nell’attuale sistema giuridico, abbiamo degli strumenti che possono far valere le ragioni di chi è stato poco lungimirante o troppo ingenuo prima del matrimonio. Con l’entrata in vigore dei patti prematrimoniali, questi medesimi soggetti eccessivamente ingenui o miopi o troppo fiduciosi nell’altro, firmeranno un accordo che nessuno potrà impugnare o vanificare dopo la fine del matrimonio e che verrà semplicemente e velocemente applicato.

Da qualunque punto di vista la si guardi, dunque, si tratta di una riforma che travolgerebbe tutti i principi di solidarietà familiare, i principi di cura ed educazione dei figli ed è gravissimo che ciò avvenga senza proteste, senza reazioni in primo luogo da parte di chi dovrebbe tutelare le donne ed i bambini che nel nostro Paese sono le fasce più deboli della società.

Pare proprio che questo governo abbia molto a cuore la distruzione di diritti fondamentali e costituzionalmente garantiti in tema di diritto di famiglia e se non sarà lo scellerato ddl Pillon saranno i patti prematrimoniali ad infliggere un duro colpo a quel sistema di tutele che, almeno, oggi sono codificate.

di Avv. S. D’Aquilio

Promotore di questa riforma è il repubblicano ed ultraconservatore Tony Tinderholt membro della Camera dei rappresentanti del Texas, veterano dell’Aeronautica Militare e con un record particolare: si è sposato per ben cinque volte. Secondo questo soggetto, il tutto si baserebbe sul principio secondo il quale un ovulo fecondato da uno spermatozoo assurgerebbe a soggetto portatore di diritti e degno di protezione esattamente come un bambino.

Ebbene, secondo il promotore di questa iniziativa, la donna che dovesse abortire, qualunque sia il motivo di tale scelta (sottoporsi a cure salvavita oppure aver subito uno stupro), commetterebbe un omicidio e, quindi, dovrebbe essere punita con il medesimo trattamento: la morte!

Questa reazione all’aborto è talmente contraddittoria, ai limiti della schizofrenia (giacché prevede di togliere la vita ad una donna per il fatto che questa avrebbe tolto una vita ad un ovulo fecondato) che non v’è chi non veda, qui dalla civilissima Italia, che si tratta dell’ennesimo attacco alla libertà delle donne, questa volta minacciate addirittura di morte. Non è altro che il ripristino della legge del taglione, in parole povere: occhio per occhio, dente per dente.

Cosa si cela dietro questa previsione normativa che taluni vorrebbero introdurre in Texas, dunque?

Tinderholt è noto per le posizioni omofobe assunte in questi anni, è seguito da un’orda di soggetti che si muovono inneggiando ad ire di Dio ed anatemi di ogni tipo e parlando di aborto come di un genocidio. Una vera e propria massa di esaltati medievali che sono stati addirittura sentiti per la prima volta nella storia dello Stato del Texas, dai membri della commissione legislativa, sotto forma di pubblica testimonianza. Soggetti autodefinitisi appartenenti al movimento “Pro-life” ma che vorrebbero vedere condannate a morte le donne che abortiscono.

Le testimonianze così raccolte sono state circa 500 delle quali 446 a favore della nuova proposta di legge e solo 54 contrarie. Un tentativo di esercizio di democrazia che riteniamo goffo e manipolabile oltre che poco credibile, visto il soggetto dal quale proviene.

È chiaro che Tinderholt abbia assunto il ruolo di portavoce di uno spaccato di Texas estremamente conservatore, omofobo e bigotto ma ciò che ci sembra davvero inquietante sono le dinamiche con le quali sta agendo e che fanno molto riflettere anche su ciò che accade nel nostro Paese.

Innanzitutto colpisce la vicinanza di questo soggetto con ambienti evangelici e cristiani, tipici del white nationalism, e che hanno un nesso diretto con lo stesso Steve Bannon al quale dobbiamo l’ascesa di Trump ed il successo di Bolsonaro in Brasile e che, di recente, è stato in Italia dove ha una speciale intesa con alcuni politici nostrani i quali rappresentano in qualche misura “l’uomo politico ideale” per perseguire l’affermazione del white nationalism anche nel Bel Paese.

In secondo luogo, balzano agli occhi i temi antiabortisti molto cari anche ad una frangia del nostro governo che si identifica in valori “Pro-life” e che ha già avanzato idee originali circa il dissuadere una donna dal ricorrere all’aborto, anche attraverso il pagamento di somme di denaro.

Qualcuno lo considera un reato e conta in sei milioni di bambini non nati il risultato del ricorso all’aborto in Italia (il senatore Simone Pillon-Lega-) e taluni si spingono oltre chiedendo che venga dato rilievo al ruolo paterno, in caso di aborto.

Il tutto viene condito con un terrorismo circa inverno demografico ed invasione di migranti con conseguente estinzione della “razza europea” (si torna, quindi, al white nationalism di impronta statunitense).

Le analogie, dunque, tra ciò che sta muovendo l’opinione pubblica texana sulla questione aborto ed il recente “World Congress of Family” svoltosi a Verona non ci tranquillizzano affatto circa i diritti che ritenevamo acquisiti anche in Italia e che oggi potrebbero essere messi in pericolo. Di fatto, la legge 194/1978 già non viene applicata efficacemente a causa dell’elevato numero di medici (circa il 70%), ostetriche ed operatori sanitari in genere obiettori di coscienza; motivo per il quale riuscire ad avere assistenza sanitaria adeguata e poter effettuare un’interruzione di gravidanza è divenuto un vero calvario. Anche la somministrazione della pillola del giorno dopo (la RU486) è di difficile attuazione a causa di obiezioni di coscienza dei farmacisti che dovrebbero farne scorta.

In poche parole: la 194/1978 rischia di rimanere valida solo sulla carta me sempre meno nella realtà ed oggi rischia anche un durissimo attacco da parte di un movimento che è a dir poco misogino e che noi abbiamo il dovere di contrastare in ogni modo. Le donne sono il 51% della popolazione italiana e hanno il diritto di voto.

Devono far sentire la loro voce!

di Avv. S. D’Aquilio

La réforme du droit de la famille (DDL 735 lancée par le sénateur Simone Pillon- Lega- qui a alimenté un débat fort, en Italie, représente la négation des droits fondamentaux des femmes et des enfants. Il s’agit d’un dessin de loi qui vise à frapper les femmes en leur empêchant de voir garantis les droits qui aujourd’hui on assure en cas de séparation et divorce.

Ce dessin de loi, qui risque de nous plonger dans une nuit sans les étoiles du droit, prévois que en cas de séparation (en Italie on a deux phases: la séparation des corps et puis le divorce) les époux DOIVENT, avant tout, contacter un médiateur familial pour concorder un plan de séparation qui concerne le soin des enfants et qui applique la garde réellement partagée sans pension alimentaire.

Ici, donc, la première anomalie de ce dessin de loi: la médiation familial, en fait, est un parcours dont l’efficacité se fonde sur sa nature volontaire et jamais pourrait être imposée par la loi! En plus, selon le DDL 735, la première rencontre serait gratuite mais pas les suivants qui devraient être payantes.

Il faut spécifier que le sénateur Simone Pillon est lui-même un avocat et médiator familial. Donc il y a un significatif conflit d’intérêt dans cet article du ddl.

Le ddl ajoute le coordonnateur parental qui devrait aider, après la séparation ou le divorce, les parents en conflit à trouver des solutions partagées concernant la vie des enfants, SOURVEILLER le respect du plan parental signé dans la séparation ou divorce, SIGNALER au juge tout violation du plan. Cette figure professionnelle serait un psychologue, un assistant social, un psychiatre, un avocat, un médiateur familial, un neuropsychiatre, un psychothérapeute. En résumé: la famille devient un problème public soumise à un contrôle constant!

Pour réaliser la garde réellement partager, selon le sénateur Pillon, les enfants DOIVENT demeurer chez la mère et chez le père (environ le 50% du mois pour chaque parent). Il est clair qu’ils aurons deux maisons et deux modes de vie et quel que soit l’âge des enfants: le ddl 735 ne distingue pas entre 2, 3, 5, 8 ou 14 ans… Les psychologues enfantins estiment que les dommages psychologique sur des enfants ou des bébés seront énormes.

La conséquence immédiate de cette garde réellement partager, pour les pères italiens, est qu’ils ne seront plus obligés de payer la pension alimentaire mais chaque parent va s’occuper directement de l’entretien des enfants: les dépenses sont réparties selon une liste précise rédigée par les parents.

Le contraire de ce qui aujourd’hui est prévue par la loi: en cas de séparation ou divorce le parent qui n’habite plus avec ses enfants doit payer une pension alimentaire à l’autre parent qui reste vivre avec les fils dans la résidence conjugale.

Bien, actuellement, en Italie la majorité des femmes restent à vivre dans la maison conjugale avec les fils car le but de la loi est protéger les enfants qui doivent garder leur « habitat » et leurs habitudes de vie parmi lesquelles le « care giver » primaire. En Italie, est la mère le « care giver » primaire des enfants mais elle est aussi le conjoint plus pauvre, dans le couple. Il s’agit soit d’une nécessité, due à la manque de politiques de soutien aux familles de la part de l’État italien, qui rend impossible pour beaucoup de familles de payer le coût de la crèche, soit d’une choix que les femmes italiennes font souvent en choisissant un travail part time qui leur permet de s’occuper des enfants mais qui implique nécessairement un salaire inférieur de ce des hommes (maris).

Tout cette ménage familial, selon la loi en vigueur aujourd’hui, vient analysé par les juges de la séparation car même le travail d’une femme de foyer a une valeur économique et sociale pour le code civil italien.

Le ddl 735, au contraire, dans un dessin machiste, va frapper les femmes et leurs enfants du moment que prévoit l’application de la garde réellement partagée au fine d’éliminer soit la pension alimentaire que la possibilité pour les femmes d’habiter la maison conjugale qui va rester à complète disposition du légitime propriétaire peu emporte si la femme est dans l’incapacité de payer une location ou d’acheter une maison.

La maison, surtout, reste l’un des points plus importants de ce projet de « affaiblissement des femmes » car le ddl 735, dans l’article 11/5 prévoit que la garde réellement partagée ne peut pas être garantie dans le cas où l’un des parents habite dans une maison avec des espaces inadéquats pour l’enfant. Compte tenu de la situation économique et du chômage qui frappe la plupart des femmes italiennes ça signifie que les mères, obligées par le ddl 735 à repérer une habitation pour soi mêmes, pourraient perdre la garde des enfants à cause des espaces inadéquats d’une maison qui sera nécessairement beaucoup plus petite que la maison conjugale!

Le ddl 735 dans l’art. 15 prévoit aussi que à 18 ans les enfants peuvent demander au juge civil d’obliger ses parents au payement d’une pension alimentaire. En tout cas, cette obligation cesse à l’accomplissement de 25 ans des fils donc même si ils sont encore étudiants (situation qui est la normalité en Italie). Nous aurons, donc, des enfants qui à partir de les 18 ans, disputeront dans les Tribunaux italiens pour problèmes d’argent avec leur parents!

Dans le système actuel, si un conjoint (en Italie sont les maris) ne paye pas la pension alimentaire ou ne respect pas l’obligation d’assistance matériel et moral, commet un crime et peut être dénoncé (art. 570 bis code pénal). L’art. 21 du ddl 735 abroge cette article du code pénal!

Cependant, la réforme ne s’arrête pas à ces détails économiques et pratiques (qui sont déjà assez bouleversants pour les femmes italiennes et leurs enfants) mais, si on regarde tous ces angles, va attaquer un système de loi qui avait aussi le but de protéger les enfants et leurs mères de la violence des pères. C’est pourquoi tous les principales associations d’avocats italiens, tous les associations des femmes qui luttent contre la violence et même les femmes catholique disent « NO » à cette réforme de la famille italienne qui a été pensée et écrite par des violents.

Cette violence s’exprime dans les articles le plus dangereux du ddl 735: 11, 12, 17 et 18. En se cachant derrière le nommé « intérêt supérieur de l’enfant » la reforme IMPOSE la prétendue « bi parentalité » et même en faveur des parents violents (en Italie, dans la majorité des cas, ils sont les pères!). Alors que la séparation avait aussi la fonctionne, le but, de sauver femmes et enfants d’un homme violent, avec le ddl 735 elle ne suffira plus à préserver les enfants car ils sont obligés de garder un lien significatif avec lui (et tout ça en violation de la Convention d’Istanbul qui interdit aussi la médiation familial en cas de violence).

L’article 11 après avoir illustré l’importance de la bi parentalité et en évoquant le double domicile des enfants (un domicile près de chaque parent) interdit la cohabitation des enfants avec un parent exclusivement en cas « attesté et motivé » de: violence, viol, négligence, indisponibilité du parent, insuffisance des espaces de la maison. La piège de cette article est dans les adjectifs « attesté et motivé » car actuellement il est suffisant la plainte d’une violence domestique afin d’obtenir des mesures de sécurité pour les victimes (il convient de rappeler que en Italie, dans la période 2006-2014, le 64% des enfants a assisté aux violences sur leurs mères).

On voit, donc, comment cette article est un instrument d’affaiblissement de la protection contre épisodes de violence qui, dans la procédure pénale italienne, ne sont pas considérés « attesté et motivé » jusqu’au jugement de condamnation c’est à dire plusieurs ans après la plainte. Pendant ce temps, le sujet violent et séparé a le DROIT de voir et vivre avec ses fils!

Dans les articles 17 et 18 l’assaut aux femmes et aux enfants devient frontal et alarme tous les mouvements féministes italiens. Ces articles, en fait, prévoient et disciplinent pour la première foi en Italie la « syndrome d’aliénation paréntale (sap)» ou « aliénation parentale ». Comment? C’est simple: chaque fois qu’un enfant refuse de voir et de vivre avec un parent (ou avec les grand parents) l’autre parent DOIT coopérer pour parvenir à la solution de ce problème mais si, malgré ceci, l’enfant insiste dans son attitude de refus d’un parent, l’autre vient automatiquement accusé d’être le responsable de ce refus, de cette « aliénation » même si rien a fait pour la provoquer. Par conséquence, l’enfant sera déplacé dans la maison du parent refusé (aliéné) et l’autre parent (aliénant) subira des sérieuses limites à son autorité parentale.

Dans les cas extrêmes, l’enfants aliéné pourra être conduit dans un foyer où lui sera interdit tout contact avec le parent considéré aliénant afin d’être « reprogrammer » pour récupérer la parfaite bi parentalité.

Il faut expliquer que ces articles sont la légitimation de la violence patriarcale soutenue par ce système de punition des victimes. En fait, la sap ou aliénation parentale (assez répandue dans les Tribunaux français, aussi) a été inventé par Richard Gardner, un soi-disant psychiatre légal qui, aux Etats Unis dans les années 80, a fait acquitter plusieurs hommes accusés de viol sur ses enfants. Grace à cette théorie, qui a été refusée par la communauté scientifique internationale mais qui trouve place souvent dans les procédures concernant la garde d’enfants, les accusée deviennent victimes, les enfants victimes deviennent des menteurs et leurs mères, accusées d’aliénation, sont effacées de leurs vie. Surtout, par l’aliénation le sujet violent se venge de sa femme qui a porté plainte contre lui et de ses enfants qui ont témoigné contre lui!

Et voici le monde à l’envers que le sénateur Simone Pillon et les mouvements de pères séparés vont réaliser. Un monde ou les femmes victimes de violence avec leurs enfants, si portent plainte risquent pas seulement de ne pas être protégées mais aussi d’être éloignées de leurs fils par l’accuse d’aliénation.

Au soudain, le divorce risque d’être concrètement interdit dans un pays comme l’Italie où le chômage et la condition féminin salarial ne permettent pas aux femmes d’être économiquement autosuffisantes, en cas de séparation: l’inégalité économique entre mari et femme nuira à cette dernière et aux enfants: aucune maison conjugale, aucune pension alimentaire (ça signifie que une femme risque de ne pas pouvoir assurer à ses enfants le même niveau de vie qu’ils ont chez leur père), obligation de payer un médiateur et un coordinateur familial et, en cas de violence familiale non suffisamment prouvée, ces femmes perdront leurs fils puisque seront accusés d’être manipulatrices.

Combien de femmes pourrons être libres de se séparer, si le ddl 735 deviendra loi de l’Ètat italien?

Combien d’enfants seront obligés de vivre avec un père violent ou abusif même s’il est séparé et poursuivi?

Combien d’enfants seront considérés comme un objet qui va être coupé en deux parties égales parfaitement pour rendre heureux des adultes égoïstes?

Cette réforme du droit de la famille, qui nous plonge dans le Moyen Âge, ne protège pas les enfants et détruit la figure maternelle, enfin punie pour sa volonté de se rendre libre de la violence!

Avvocato Simona D’Aquilio

di Raffaella Bocci, giornalista

“Nel giorno in cui si celebra il contrasto alla violenza sulle donne, vogliamo pubblicare la seguente intervista, che denuncia un tipo di violenza di genere ancora più grave, perché subdola e da cui difficilmente ci si riesce a difendere: la violenza agita dalle istituzioni.”

È stata depositata presso la Procura della Repubblica di Roma la denuncia di L., la mamma di Roma accusata di Alienazione Parentale, che rischia di vedersi strappare il figlio di 8 anni.

Una denuncia penale per segnalare ai Procuratori della Repubblica di Roma e Perugia ed anche al Consiglio Superiore della Magistratura, le innumerevoli anomalie e illeciti di un iter giudiziario che dura da 6 anni e che vede al centro della vicenda un bambino di 8 anni che rischia di essere strappato dalla casa materna per essere inserito, su richiesta del padre, in una casa famiglia dove non potrà avere nessun contatto con la madre, neanche telefonico, per almeno tre mesi. Dopo questo periodo dovrà andare a vivere a casa del padre e potrà rivedere la mamma solo nei modi e nei tempi che il padre stesso riterrà più opportuni.

Questo è quanto è stato richiesto dalla CTU incaricata dal Tribunale di Roma di valutare la capacità genitoriale dei genitori.

La mamma di Marco (nome di fantasia) non è una tossicodipendente, non ha maltrattato, ucciso o frodato nessuno. È una mamma che dopo anni di lotte giudiziarie si vede accusata di Alienazione Parentale.  

Tutto inizia 6 anni fa quando lei decide di porre fine a quella storia che le procurava sofferenza e malessere. Difficile certo fare una scelta del genere con un bimbo di appena due anni, ma la donna comprende che così non può andare avanti e la separazione è la strada che dolorosamente deve essere percorsa. Lavora e accudisce suo figlio, lo segue a scuola e nelle attività quotidiane aiutata per fortuna dai suoi genitori che cercano di rendersi utili. Iniziano da quel momento anni di liti, accuse, denunce, minacce. Vista l’alta conflittualità tra i genitori, il bambino, pur rimanendo a vivere con la mamma, viene affidato dal Giudice ai servizi sociali che hanno il compito di mediare tra i genitori e prendere decisioni qualora le parti non arrivassero ad un accordo.

Nel 2014 il bambino viene ricoverato d’urgenza per l’insorgere di una malattia autoimmune che lo vede tutt’oggi costretto a prendere quotidianamente dei farmici. Gli viene addirittura riconosciuta l’invalidità. La sua salute è cagionevole e lo stress, come in tutti i casi di malattie autoimmuni, può acuire e peggiorare la patologia.  

Continuano le denunce del padre che vuole stare con il bambino. Il piccolo però si rifiuta. Nonostante ciò il legale della mamma, l’avvocato Lorenzo Stipa, ci assicura che la signora lo ha sempre accompagnato agli incontri protetti con il padre stabiliti dal Tribunale, nonostante il figlio lo supplicasse di non andare.

Passano i mesi e la vita di Marco continua come sempre tra scuola, sport ed amichetti. È sereno, tranne quando deve andare con il padre. Ogni volta piange e si dispera e chiede alla mamma di non farlo più andare. Ha paura e quando lo vede si sente male.  

I Servizi Sociali inviano un educatore a casa del bambino e della mamma per capire come vive Marco e per cercare di avvicinarlo di nuovo alla figura paterna. L’educatore per una anno frequenta la famiglia del bambino: Marco è molto bravo a scuola, ha molti amici, è sereno e sorridente. Anche le maestre raccontano di un bambino con una mente molto vivace e una spiccata predisposizione ai rapporti con gli altri. Ma del padre non ne vuole sapere.

Il padre continua a chiedere di affidare il bambino a una casa famiglia per allontanarlo dalla mamma affinché venga “riprogrammato mentalmente”, in quanto considerato “alienato”. Il suo obiettivo è quello di costruire un rapporto padre-figlio.  

In questa triste e assurda vicenda c’è una mamma accusata di Alienazione Parentale e un papà che rivendica il suo rapporto con il figlio.  

Ma c’è sopratutto un bambino malato di 8 anni che rischia di perdere il suo mondo, che ha passato l’80% della sua vita tra servizi sociali, psicologi, tribunali. Un bambino che nonostante tutto vive la sua vita in modo sereno, ma con la paura di essere strappato dalla sua casa per essere portato in una casa famiglia.

Anni di guerre, perizie, denunce per arrivare a non fargli più vedere e sentire la madre che da quanto si evince lo sta crescendo con ottimi risultati.

Tutto ora è in mano al Giudice che può procedere all’allontanamento forzato del bambino oppure no.  

La denuncia penale che la mamma di Marco ha affidato al suo penalista di fiducia, l’avvocato Sergio Bellotti, vuole far luce su tutta una serie di anomalie, incongruenze e illeciti che emergono dall’analisi dell’intero iter giudiziario.

Ma forse, aspettando che la legge faccia il suo corso, bisognerebbe chiedersi se alla fine ne sarà veramente valsa la pena far vivere tutto questo a Marco… Il rispetto per i bambini dovrebbe sempre prevalere su tutto e tutti.

di Avv. M.Nacca

“Il paradosso nella costruzione di questa legge è che sembra costruita da un maltrattante che nega la sua violenza e strategicamente vanifica ogni misura volta a farla emergere”

Facciamo nostra questa attenta e meditata valutazione espressa dal CAM (Centro di Aiuto ai Maltrattanti) espressa dal CAM (Centro di Aiuto ai Maltrattanti) nella sua relazione presentata in occasione della loro audizione del 13 novembre 2018, dinanzi la Commissione Giustizia del Senato in merito alla riforma del sistema separativo e di affido dei figli minori proposto  nei ddl 45, 118, 735 e 768.

La denuncia del CAM è forte e incisiva, derivata dalla attenta lettura dei ddl in questione ed ampiamente argomentata, non potendo che concludersi con una richiesta di ritiro dei medesimi ddl.

di Avv. S. D’Aquilio

In questi ultimi mesi abbiamo molto sentito parlare e molto letto del disegno di legge n. 735 sulla riforma del diritto di famiglia che è stato subito ribattezzato “Ddl Pillon” dal nome del suo primo firmatario e promotore nonché estensore insieme ad altri soggetti meno noti ai più.

La nostra ferma opposizione verso questa riforma che riteniamo dannosa per i bambini, assolutamente adultocentrica ed anche con diversi elementi di incostituzionalità è stata oggetto di molti post sulla nostra pagina Facebook e di articoli sul nostro sito.

Abbiamo analizzato ogni articolo, ogni singolo aspetto di questo disegno di legge ed ogni sua possibile conseguenza sulla vita pratica dei bambini e ragazzi italiani.

Proprio pensando ai bambini e ragazzi italiani, ad ogni singolo caso che abbiamo visto transitare nei nostri studi legali e che abbiamo anche visto evolversi e risolversi pacificamente con l’impegno di molti genitori, ci è balzato alla mente un aspetto che NESSUNO, sino ad oggi, si è peritato di analizzare circa il Ddl Pillon: quello dei bambini e ragazzi con un disturbo specifico dell’apprendimento o del comportamento dei bambini affetti da disturbo dello spettro autistico e dei minori disabili.

Bambini e ragazzi dimenticati dal Ddl Pillon, invisibili agli occhi di chi, avendo una visione ed un approccio adultocentrato, non poteva certamente analizzare cosa succederebbe se questo disegno di legge venisse approvato.

Occorre brevemente premettere che nella nostra esperienza professionale ed umana, abbiamo registrato un aumento esponenziale del numero di bambini e ragazzi che presentino tali tipi di disturbo; infatti è solo grazie agli enormi passi in avanti compiuti dalle neuroscienze che oggi si conoscono queste intelligenze diversificate e che vengono riconosciute, a livello legislativo, non solo dalla generica legge n. 104/1992 ma anche dalla più specifica legge 170/2010 la quale garantisce il diritto agli studenti DSA, BES ecc. di usufruire di mezzi didattici differenziati e calibrati sulla loro specifica difficoltà.

Ebbene, di questi bambini e ragazzi così come di tutte le disabilità, il Ddl Pillon non fa la benché minima menzione facendoci prevedere un’applicazione concreta della ossessiva e rigida parità dei tempi di permanenza che sarebbe quanto di più dannoso possa esistere per questi bambini e ragazzi.

Di questa rigida applicazione siamo certi poiché ciò a cui mira il Ddl Pillon sembra proprio essere una delega totale ed in bianco alla figura del mediatore familiare (la cui formazione professionale dovrebbe avere caratteristiche accademiche e non essere affidata ad un minicorso specialistico), una delegittimazione del magistrato, unico e naturale persecutore del superiore interesse di un bambino e che normalmente analizza ogni singolo caso ed applica il regime di affidamento e collocamento migliore per il figlio, non certo a tutti i costi quello migliore per i genitori!

Dunque, il mediatore, costringendo letteralmente i coniugi a trovare un accordo con tempi paritari di permanenza del figlio, arriverebbe a far spostare per il 50% del mese anche un figlio disabile o autistico o con un DSA, BES ecc… pur di garantire il diritto paterno alla bigenitorialità.

In totale spregio del principio per il quale ogni nucleo familiare è un caso a se stante, ogni bambino va trattato come PERSONA portatrice di proprie necessità e sentimenti, questo disegno di legge imporrebbe anche a bambini con disabilità e problematiche legate alla sfera emotiva e dell’apprendimento o sviluppo di fare le valige almeno una volta al mese per recarsi in una casa diversa, con abitudini diverse, con spazi diversi e con notevoli difficoltà logistico pratiche.

Questi figli, invisibili agli occhi di chi ha scritto il Ddl Pillon, verrebbero privati di un proprio diritto fondamentale che risiede nell’art. 3 della Costituzione il quale, nel recitare che tutti i cittadini hanno pari dignità e sono uguali davanti alla legge ha inteso, innanzitutto, garantire uguaglianza a TUTTI i soggetti di diritto senza distinzioni di alcun tipo. Ebbene, nella pratica applicazione delle norme, ciò si traduce nel rimuovere ostacoli penalizzanti per alcune categorie di persone.

Uguaglianza da perseguire sempre, dunque, ma solo in senso migliorativo e non peggiorativo della condizione di un cittadino!

Il Ddl Pillon disattende questo principio nel momento in cui pretende di applicare i propri principi, le proprie regole a TUTTI i minori italiani senza distinzione alcuna e senza tenere conto di esigenze particolari legate a disabilità di vario genere e grado.

Un altro e non banale motivo per ribadire il nostro fermo NO a questa sciagurata riforma del diritto di famiglia.

di Avv. M. Nacca

Sempre fallimentare se privata… Quasi sempre se pubblica!

E’ in atto una sperimentazione presso il tribunale di Roma, al fine di introdurre la figura del coordinatore genitoriale, per aiutare coppie genitoriali separate e ad alta conflittualità a svolgere i loro obblighi e imparare a mediare nelle decisioni che li riguardino, inerenti i figli minori.

Questo quanto riportato durante un Convegno organizzato dal Consiglio dell’Ordine di Roma il 30 ottobre 2018, durante il quale è stato spiegato l’andamento della sperimentazione, in atto già da un anno.

Relatori presenti l’Avv. Pompilia Rossi, che ha avviato i lavori esprimendo riserve su quanto stabilito nel ddl 735 attualmente in sede redigente in Commissione Giustizia del Senato, in merito alla figura del coordinatore genitoriale ed al piano genitoriale.

La Giudice Stefania Ciani ha ricordato come già dai tempi della propria attività presso il Tribunale di Civitavecchia aveva avviato una collaborazione con la Dott.ssa Silvia Mazzoni, Psicologa della Associazione Coordinatori Genitoriali, sperimentando questa nuova figura coordinatrice tra genitori separati e ad alta conflittualità, che ora ha trasportato anche al Tribunale di Roma, dove la Giudice ha chiesto ed ottenuto il trasferimento. Presente anche la Dottoressa Mazzolini, CTU in casi di separazione e affido ad alta conflittualità, già compagna di studi universitari della Dottoressa Silvia Mazzoni, come quest’ultima ha tenuto a precisare con viva soddisfazione e orgoglio.

La Dottoressa Elena Giudice ha portato la propria esperienza di assistente sociale e coordinatrice genitoriale a Milano. Infine il giornalista Dott. Luciano Galassi, moderatore dell’incontro, ha presentato il Presidente del Centro Studi Separazione Dott. Fabio Nestola, che nei pochi minuti rimanenti ha spiegato le motivazioni per le quali il coordinatore genitoriale potrebbe costituire, a suo dire, una risposta all’alta conflittualità processuale delle coppie genitoriali.

Ciò che non è stato precisato tuttavia è che tali coppie altamente conflittuali non sono certo la maggioranza: dagli indici Istat risulta infatti che solo il 16% delle coppie in fase di separazione lo facciano conflittualmente (Istat 2016). L’Istat non specifica quante di queste coppie siano definibili ad alta conflittualità e quante invece a bassa o intermedia conflittualità. Né ciò è stato chiarito durante il Convegno, né sono stati chiariti i termini e neppure i criteri distintivi utilizzati per definire le coppie ad alta, media e bassa conflittualità.

La Dottoressa Mazzoni ha riferito che varie coppie genitoriali dalla “alta conflittualità” processuale, tra cui una addirittura caratterizzata da violenza e stalking, siano state indirizzate da Giudici del Tribunale di Roma in centri di coordinazione genitoriale da lei gestiti/monitorati: uno privato, a pagamento delle parti, l’altro pubblico, gestito da Asl. Ci salta immediatamente agli occhi e con evidenza la grave violazione della Convenzione di Istanbul, almeno nel caso della coppia con violenza e procedimento in corso per stalking.

La Dottoressa Mazzoni ha precisato che le parti inviate nel centro privato hanno aderito allo “invito” del Giudice, accettandone anche l’oneroso impegno. Tuttavia questi si sono rivelati TUTTI tentativi fallimentari, perché dopo poco tempo entrambi o una delle due parti ha chiesto di sospendere la coordinazione, motivando la scelta con una difficoltà a sostenere l’onere economico (60 euro a seduta).

I casi inviati nel centro gestito dalla Asl sono invece ancora in corso (dopo un anno): uno sembrerebbe essere in via di soluzione, gli altri no. Non si sa quanti essi siano di preciso, ma la Dottoressa Mazzoni ha evidenziato che in Canada la sperimentazione iniziale del coordinatore genitoriale venne effettuata con soli 10 casi! La Dottoressa Mazzoni ha altresì precisato che gli invii dei Giudici sono stati alcuni a CTU chiusa, già terminata, altri a CTU aperta: in quest’ultimo caso, gravemente fallimentare, si è determinato un “blocco” della CTU medesima.

E’ stato specificato dai Relatori come, negli Stati dove il coordinatore genitoriale già è figura operante, sia emerso come delle coppie necessitino del coordinatore per anni e anni, fino alla maggiore età dei figli, rimanendo del tutto incapaci a gestire il rapporto con i figli, con l’altro genitore e non riuscendo dunque a mantenere il piano genitoriale in via autonoma.

Secondo la Dottoressa Mazzolini, incaricata come CTU nei tribunali romani, il piano genitoriale dovrebbe fungere, per tali genitori altamente confliggenti ed incapaci di proiettarsi simbolicamente, come un “oggetto autistico”.

Mille i dubbi e le riserve (da avvocato).

L’alta conflittualità delle coppie genitoriali in fase di separazione/divorzio per motivi di affido o gestione dell’affido può essere dovuta non solo a

1. grave incapacità relazionale/mediativa del singolo genitore o della coppia genitoriale, ma anche a
2. lucida e precisa VOLONTA’:
   1. di non collaborare/mediare con l’altro genitore,
   2. di non accettare le responsabilità genitoriali,
   3. finalizzata a strumentalizzare il conflitto sulla gestione genitoriale, stressandolo all’inverosimile e per anni, per l’ottenimento di tutt’altri scopi (variazione del tipo di affido già deciso dal Giudice …o anche allo scopo di continuare ad usare violenza psicologica ecc.).       

In tutti i casi la coordinazione genitoriale ci è sembrato uno strumento insufficiente e inadeguato (almeno per i casi ad “Alta conflittualità” per i quali ad oggi pare destinato): chi nutre una volontà contraria al coordinamento genitoriale, così come avviene per la mediazione, non servirà e non basterà MAI che esso venga prolungato per anni e anni, gravando inutilmente sui contribuenti. Un genitore che NON VUOLE trovare un accordo collaborativo con l’altro, non verrà certo persuaso da un coordinatore genitoriale (né da un mediatore) a recedere dalle sue intenzioni: specie se finalizzate a strumentalizzazioni o perpetuare violenza psicologica.

Nel caso in cui il conflitto processuale e genitoriale sia dovuto a strumentalizzazione, infatti, l’intervento tempestivo e decisivo del Giudice è doveroso e necessario, l’unico ammissibile: la coordinazione genitoriale infatti servirebbe solo come strumento nelle mani del genitore manipolatore, permettendogli di proseguire per anni e anni il “gioco” ricattatorio.

Se il problema è invece la incapacità genitoriale, una coordinazione genitoriale, senza contemporaneo e ben accetto adeguato supporto psicologico/psicoterapeutico del singolo, ci sembra inevitabilmente del tutto inutile e fallimentare ab initio. Un non senso.

1. Il Coordinatore non ha e non può avere l’autorevolezza e l’autorità del Giudice: inutile dunque incaricare un coordinatore che rimarrebbe inascoltato da coppie genitoriali o singoli genitori “altamente conflittuali” (per incomprensione o per precisa volontà contraria, se non addirittura per fini strumentalizzanti).
2. Se il fine è quello di risparmiare sui costi della Giustizia, è chiaro che il modo non è quello di travasarli sulla Sanità e, oltretutto, senza risultati evidenti (o con risultati CONTRARI), con costi che andrebbero COMUNQUE a pesare sulle tasche dei cittadini.
3. Applicare la coordinazione, così come la mediazione, anche in casi di violenza endofamiliare è UN CRIMINE.
4. L’impressione finale è che il delirio di Onnipotenza di psicologi e assistenti sociali a volte fa fare brutti scherzi! Non possiamo CONTROLLARE E PACIFICARE TUTTO… e NON TUTTI agiscono in modo CONTRARIO ALLA LEGGE ED AL BUON SENSO, NONCHE’ A REGOLE DI QUIETO VIVERE, per incapacità. Molti lo fanno per una volontà precisa! LO VOGLIAMO AMMETTERE O NO? Soprattutto psicologi/psichiatri non possono pensare di poter SOSTITUIRSI ALLA GIUSTIZIA…oppure, ancor peggio, di POTER LORO APPLICARE LA GIUSTIZIA!
5. I Giudici andrebbero meglio preparati e selezionati: non solo da un punto di vista normativo (possibile che non conoscano la Convenzione di Istanbul?) ma anche da un punto di vista psicologico affettivo (non basta conoscere la Convenzione di Istanbul, bisogna capirne anche il senso sotteso, nonché avere la consapevolezza del PROPRIO RUOLO, accettandone la funzione ed i doveri, con la sicurezza di sè che è necessaria a tale impegno, senza avvertire l’esigenza di delegarlo ad altri assolutamente impreparati dal punto di vista legale!).

di Avv. M.Nacca

Ieri sera la Casa Internazionale delle Donne di Roma, a via della Lungara 19, era così gremita da non contenerci tutte.

Fra noi degli infiltrati.

Tutte unite, in modo trasversale, contro una evidente deriva patriarcale e maschilista che, tramite il ddl 735 ed i suoi ddl “gemelli”, sembrerebbe voler annientare i diritti femminili e quelli dei bambini, lasciando entrambi alla mercé di violenti e soprattutto pedofili, nonché svilire i diritti di tutti gli altri uomini liberi.

L’evidenza è tratta dai contenuti stessi del ddl!

Si tratta di una  deriva politica che, per le modalità legislative  attuate ed i contenuti proposti nella riforma, chiaramente finirebbe per sovvertire NON SOLO l’autonomia decisionale lecita di ognuno/a, MA ANCHE i PROCESSI LEGISLATIVI E GIURISDIZIONALI che fanno ancora del nostro Paese una DEMOCRAZIA!

1. Innanzitutto riformando, alla luce dei contenuti del ddl,  in modo radicale e violento, reazionario, una materia delicatissima, quella della famiglia, che è alla base del vivere sociale,  caratterizzandone dunque, per il suo tramite, ogni aspetto. E’ chiaro che si vorrebbe ritornare ad un sistema familiare e sociale fondato sulla patria potestà, sebbene non dichiarato esplicitamente,  sulla negazione dei diritti delle donne, o perlomeno di quelle fragili economicamente, ma soprattutto sulla negazione delle violenze familiari e sulla sottomissione delle vittime di violenza e pedofilia. Un sistema che, se attuato, nei fatti  impedirebbe la persecuzione e condanna giudiziaria di ogni violenza familiare.
2. Tutto ciò avviene esautorando Magistratura e Parlamento!

La riforma proposta nel ddl Pillon – e nei suoi ddl gemelli – infatti intende PRIVATIZZARE la materia che ne è oggetto, ma al contempo CONTROLLARLA IN OGNI SUO DETTAGLIO, ledendo così l’autonomia decisionale lecita di ognuno/a e smantellando un sistema giudiziario che tutela i diritti fondamentali di persone e fanciulli.

Lo fa riconoscendo a Mediatori e coordinatori PRIVATI quei poteri e facoltà che oggi sono attribuibili solo ed esclusivamente alla Magistratura.

Si tratta per di più di una riforma che viene discussa e vorrebbe essere attuata CON UN COLPO DI MANO E SENZA PASSARE DALLA SUA SEDE NATURALE: IL PARLAMENTO.

POCHI SENATORI hanno sottoscritto il ddl e ne basteranno non molti per approvarlo…

Probabilmente saranno molte le UDIENZE che dalla Commissione Giustizia verranno CONCESSE alle Associazioni richiedenti:

• in primis quelle Associazioni che questo ddl hanno sostenuto. Cioè  circa 60, come  hanno dichiarato i  firmatari ed autori  del cd. Ddl Pillon . Si tratta di associazioni e comitati  di cd “Padri Separati”:  che tuttavia nonostante il nome generalizzante non rappresentano affatto TUTTI i padri separati nè i loro interessi. Si tratta infatti di associazioni costituite in realtà da poco più l’8,9% di tutti i padri separati: cioè per lo più da quei padri che hanno visto negarsi giudizialmente l’affido condiviso dei figli (v. Istat 2016 p. 1ss) e ciò ovviamente per gravi motivi, che  omettono di riferire. Associazioni  che strizzano l’occhio agli altri padri, quel 90% dei padri separati restanti  mai raggiunti da alcun provvedimento giudiziale restrittivo, il cui sostegno cercano di attrarre allettandoli con l’idea di poter evitare di continuare a pagare un assegno per il contributo al mantenimento dei figli, solleticandone gli egoismi, l’avidità, le esigenze narcisistiche o anche solo gli interessi di parte.
• Saranno senz’altro audite anche le Associazioni di Padri Separati che fanno finta di criticare il ddl ritenendolo “poco incisivo”: quelle ad esempio legate agli autori della legge 54/2006. Avendo anche queste  già da mesi pronti emendamenti peggiorativi!
• Le altre Associazioni, quelle che denunciano la pericolosità di questo ddl, saranno considerate ed ascoltate? FORSE SI… MA FORSE SOLO per mettere a tacere le ovvie critiche che ne seguirebbero, se ciò non fosse fatto.     

Tuttavia  concedere udienza NON SIGNIFICA automaticamente dare ascolto!

Né significa attuare le critiche espresse con emendamenti puntuali!

Oggi la Società DEVE intervenire.

di Avv. M.Nacca

Una Riforma di affido dei figli omicida

Gli estensori del ddl tuttavia si soffermano soprattutto sul caso svedese, considerato il più evoluto, laddove nel 28% dei casi di separazione i genitori scelgono un tipo di affido/collocazione a tempi esattamente paritetici (50% e 50%) mentre nel 40% si avrebbe un affido di tipo “materialmente condiviso” con tempi prossimi al 50%. Solo il restante 32% dei genitori separati svedesi preferirebbe dunque una collocazione prevalente presso la madre o il padre.

“Avvenire” ritiene provocatoriamente un “mistero” la causa di un tal numero di suicidi e malattie fra i giovanissimi svedesi, finendo per additarla nella stessa separazione dei genitori. Ma è veramente così?

Se così fosse, allora anche in Italia dovremmo avere lo stesso numero di suicidi l’anno, tra bambini e adolescenti, visto che anche in Italia il 50% delle coppie coniugali e genitoriali si separa (dati Istat 2016).

La causa dunque non risiede nella separazione genitoriale in sé, ma più probabilmente nelle sue diverse modalità e criteri, rispetto a quelle svedesi!

In Italia infatti ancor oggi l’83% delle coppie coniugali che si separano lo fanno consensualmente e, in oltre il 90% dei casi, decidono di allocare i loro figli prevalentemente presso la madre: e ciò fanno in pieno accordo al fine di traumatizzare meno possibile i figli, facendo sì che, nonostante la loro decisione di separarsi, questi bambini e adolescenti non abbiano a soffrire più del necessario la rottura creatasi, non dovendo cioè anche alterare tutta la loro vita ed i loro tempi ed impegni pregressi, compresi quelli da dedicare alla socializzazione e frequentazione di amici, al di fuori del contesto familiare.

Un tempo che viceversa, proprio nei casi di affido con “bigenitorialità materiale”, verrebbe fortemente sacrificato: perché quando un bambino o un adolescente viene costretto a vivere per anni con le valigie sempre fatte, facendo da spola ogni 3 o 5 giorni tra la casa del padre e quella della madre, spesso non attigue, dividendosi tra le esigenze egoiste di due genitori che puerilmente si contendono tutte le sue attenzioni, financo il suo tempo fino all’ultimo giorno o all’ultimo secondo, il risultato è la solitudine del loro figlio: adorato, conteso, ma non veramente amato!

L’esigenza del bambino, dai 4 anni in poi, ed a maggior ragione in una età successiva adolescenziale, non è più infatti quella di giocare e stare con mamma e/o papà. Ma quella di imparare a socializzare, giocando e misurandosi con i coetanei! E per attuare ciò bisogna sacrificare i tempi da dedicare a padre e madre, nonché a nonni e zii, come è sempre stato! Non basta infatti solo la scuola e l’orario mattutino, ma è necessario che il bambino /adolescente si confronti anche in altri contesti, quelli pomeridiani, del tutto necessari per la sua crescita equilibrata: la palestra, i campi da calcio, il cortile sotto casa…..

Tempi che invece da alcuni genitori vengono rivendicati come di propria spettanza e prioritari per se stessi.

Ed è per questo che, per noi, è evidente e chiaro il collegamento tra applicazione della cd “bigenitorialità materiale” e l’elevato tasso di suicidi svedese!

Dividere il tempo tra un padre ed una madre, che si impongono l’uno sull’altra per ottenere al 50% il figlio, significa che a questo bambino/adolescente, avendo a che fare con genitori immaturi ed egocentrati, non sarà permesso di avere tempo, attenzioni ed energie da spendere con i coetanei, con cui imparare ad affrontare il mondo, gli altri…cioè sarà un bambino e un adolescente drammaticamente SOLO!

Perché l’ esigenza dei bambini, specie poi quelle degli adolescenti, è GIOCARE CON I COETANEI ed in tal modo imparare ad affrontare i rischi del mondo, senza averne paura, anche perché inserito in contesti di amici che lo accompagneranno per anni.

Un bambino/ragazzo che è invece costretto a stare TUTTO O QUASI TUTTO IL TEMPO con papà e mamma (per colmare il vuoto affettivo o i sensi di colpa degli ADULTI) magari anche dovendo fingere di divertirsi con loro e di preferirli alla festa di compleanno del compagnetto, o alla recita di fine anno scolastico, o alla partita della propria squadra (perché sennò papà o mamma si offendono e sono gelosi di chissà cosa e chissà chi) in realtà E’ SOLO!

Certo non in senso fisico…ma psicologicamente e affettivamente SOLO: perché nessuno capisce le SUE esigenze e perché, sempre impegnato con papà e mamma, finisce per essere isolato dai coetanei!

Pensiamoci, prima di far approvare una riforma abnorme e fallimentare, che ucciderà i nostri figli!

Una volontà legislativa, quella sottesa a questa Riforma normativa, che non pone in primo piano le esigenze dei bambini ma quelle dei genitori…suicidando il futuro del nostro Paese e dei nostri figli!

di Curcio Susanna

L’intervento dell’Assistente Sociale con le donne vittime di violenza

Ormai, quasi ogni giorno, ci ritroviamo a leggere e ad ascoltare alla tv atti di violenza nei confronti delle donne e spesso purtroppo queste situazioni, anche se vengono denunciate, risultano sottovalutate dalle nostre istituzioni.

Su tutto il territorio italiano esistono tuttavia professionisti e organizzazioni che si attivano per la difesa di queste vittime innocenti e per combattere il fenomeno della violenza di genere dilagante. Centri anti-violenza, associazioni di promozione sociale e volontariato, consultori famigliari e servizio sociale professionale si adoperano quotidianamente con la presenza di operatori preparati e qualificati per interventi efficienti ed efficaci. Medici, psicologi, avvocati, assistenti sociali, operatori sociali e volontari lavorano in rete affinché la donna non si senta sola e venga presa in carico da un equipe multidisciplinare, per un supporto e un sostegno totale lungo tutto il suo percorso.

In particolare la figura dell’assistente sociale, durante il primo colloquio conoscitivo con la donna, cerca di analizzare la situazione riportata dalla stessa, approfondendo le criticità e individuando le risorse personali ed economiche presenti. Fondamentale infatti, risulta la fase dell’accoglienza, poiché se la donna viene messa a proprio agio e percepisce comprensione, empatia e complicità, questa riuscirà ad aprirsi e a raccontare la violenza subita. L’operatore dunque, deve essere in grado di ottenere la fiducia della donna, così da essere da stimolo per il cambiamento della condizione della vittima. L’assistente sociale, inoltre, fornisce le informazioni necessarie sulle azioni da perseguire, qualora si decida di denunciare e intraprendere un percorso di autonomia e libertà dall’uomo maltrattante. La donna e l’assistente sociale, secondo le esigenze proprie della vittima e considerata l’eventuale presenza di figli, progettano compiti e azioni sulla base di obiettivi ben definiti, attraverso l’attivazione di servizi specializzati presenti sul territorio e sviluppando una rete di aiuto parentale/amicale.

In tutte le fasi del processo d’aiuto, l’operatore coinvolge la vittima in tutte le decisioni da prendere, su quali problemi lavorare e intervenire con urgenza, allo scopo di responsabilizzare la donna e rafforzare la sua autonomia e autostima. D’altro canto è la vittima stessa ad aver voglia di uscire dalla situazione di violenza, ed è per questo che l’assistente sociale deve rispettare i tempi di ciascuna donna, spesso alternati da desiderio di rivalsa ed emancipazione ad altri di ripensamento.

L’operatore deve sempre garantire la riservatezza su ciò che viene riferito dall’utente, entro i limiti previsti dalla legge.

L’assistente sociale nel momento in cui si trova a dover lavorare con questo tipo di utenza, collabora con altri professionisti del settore e associazioni del territorio, che si occupano di questa problematica. Il lavoro di equipe è fondamentale nella presa in carico della donna, così da intervenire su tutti gli aspetti che prevedono un intervento.

Di seguito le azioni più importanti dell’assistente sociale qualora si ritrovi a dover affrontare una richiesta di aiuto di donna maltrattata:

• nei casi di emergenza e pericolo si provvede all’allontanamento della donna e dei figli dalla casa familiare, predisponendo l’inserimento immediato in una struttura protetta o presso parenti/conoscenti che si rendano disponibili;
• fornire indicazioni o accompagnamento personale della donna presso le forze dell’ordine per presentare una denuncia penale;
• assicurare supporto nella ricerca di una consulenza legale per l’avvio del procedimento di separazione, divorzio ed affido dei figli minori;
• nel progetto di autonomia, dare sostegno nella ricerca di un lavoro o per il mantenimento del posto di lavoro;
• fornire aiuto nella richiesta di sussidi economici al Comune di competenza, se sussistono i presupposti per ottenerli;
• dare sostegno nella gestione e organizzazione dei figli minori ;
• attivazione di un supporto psicologico e di altri professionisti che aiutino la donna a superare il momento di difficoltà;

Purtroppo la donna vittima di violenza si mostra reticente nel richiedere aiuto all’assistente sociale: in genere ha paura di non essere creduta, di essere giudicata o che venga minimizzata la situazione. Soprattutto l’idea che gli assistenti sociali provvedano all’allontanamento dei figli spaventa ulteriormente la vittima di violenze e abusi endofamiliari. Invece, proprio in questi casi, si ritiene opportuno mantenere unito il nucleo madre-bambino per non portare ulteriori sofferenze e squilibri alla vita dei minori. Per far si che questa diffidenza nei confronti dell’operatore sociale cambi, bisogna lavorare sull’informazione, diffondendo gli ideali, i valori e i principi su cui si fonda la professione, il ruolo e le azioni che l’assistente sociale mette in atto di fronte a queste circostanze. Dunque, a questo fine, bisognerebbe lavorare su un cambiamento culturale e sociale, così che la donna possa sentirsi tranquilla e libera nell’affidarsi agli enti preposti in cui è presente questa figura professionale, preparata e continuamente aggiornata per rispondere in modo adeguato alle richieste di aiuto di queste donne in difficoltà.